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淘汰“水課”、嚴查論文抄襲 教育部新政給大學生“增負”

2018-10-15

日前,教育部印發《關于狠抓新時代全國高等學校本科教育工作會議精神落實的通知》,要求全面整頓本科教育教學秩序,嚴格過程管理

教育部:全面整頓本科教育教學秩序

教育部此次印發的《通知》,對振興本科教育做出明確規定。淘汰“水課”,合理提升學業挑戰度,嚴把畢業出口關,堅決取消“清考”制度,確保教授全員給本科生上課。

1淘汰“水課”、打造“金課”

各高校要全面梳理各門課程的教學內容,淘汰“水課”、打造“金課”,合理提升學業挑戰度、增加課程難度、拓展課程深度,切實提高課程教學質量。要結合辦學實際修訂本科人才培養方案,新方案要從2018級學生開始實施,持續抓四年、全程管到位。

2堅決取消“清考”制度

過去,課程期末考試沒有通過,補考也沒有通過,學校一般會在畢業前再給考生考試機會,也就是“清考”。

《通知》明確,要切實加強學習過程考核,加大過程考核成績在課程總成績中的比重,嚴格考試紀律、嚴把畢業出口關,堅決取消“清考”制度

3嚴肅處理抄襲、代寫畢業論文等違紀問題

《通知》指出,切實提高畢業論文(設計)質量。強化指導教師責任,加強對選題、開題、答辯等環節的全過程管理。要嚴格實行論文查重和抽檢制度,建立健全盲審制度,嚴肅處理抄襲、偽造、篡改、代寫、買賣畢業論文等違紀問題,確保本科畢業生論文(設計)質量。

4確保教授全員給本科生上課

為強化教師教學主體責任,《通知》還指出,要制定教授給本科生上課的專門管理規定,確保教授全員給本科生上課

要嚴格執行師德師風一票否決制,對于師德表現失范的,要依法依規嚴肅處理。要進一步修訂完善教師評價考核制度,把教學質量作為教師專業技術職務評聘、績效考核的主要依據,在教師專業技術職務晉升中施行本科教學工作考評一票否決制.

對大學生要合理“增負”

2018年6月21日,新時代全國高等學校本科教育工作會議在成都召開。教育部長陳寶生表示,中國教育“玩命的中學、快樂的大學”現象應扭轉,對中小學生要有效“減負”,對大學生要合理“增負”,提升大學生的學業挑戰度。

本科教育是青年學生成長成才的關鍵階段,陳寶生指出,“不抓本科教育的高校不是合格的高校”,大學要圍繞學生刻苦讀書來辦教育,引導學生求真學問、練真本領。

改變輕輕松松就能畢業的情況,真正把內涵建設、質量提升體現在每一個學生的學習成果上。

大學生活應該如何度過?

“等你上了大學就可以隨便玩了”,在經歷高考的重壓之后,在課程相對寬松的大學校園里,很多人開始揮霍時間和精力過著“夢寐以求”的生活。

睡懶覺、打游戲、社交娛樂活動…很多大學生度過了半年到一年的過渡期后,漸漸陷入迷茫和困惑,并思考這真的是自己想要的生活嗎?

某大學曾以“大學最后悔的事”為題在網站上展開調查,近40%的人選擇“虛度大學光陰”。

大學生“增負”貴在合理。提升大學生的學業挑戰度,激發學生的學習動力和專業志趣,真正把“水課”變成有深度、有難度、有挑戰度的“金課”。

▌本文來源:央視新聞綜合新華社

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